DocAide Etudiants

Résumé des différentes fonctionnalités d'une classe WIMS.

• Accès aux classes
• Navigation
• Ressources d'une classe
• Outils
• Notation
• Le forum scientifique

La  Version imprimable   de ce document vous présente toutes les informations sur une page.

Accès aux classes

Pour vous inscrire dans une classe,

1. allez dans la zone élèves :
2. choisissez la classe et cliquez sur inscrire ;
3. entrez le mot de passe donné par l'enseignant ;
4. identifiez-vous, choisissez un login et un mot de passe (un conseil : choisissez le même login pour vos différents comptes à l'université.)
5. puis allez travailler (Pour aller travailler ;)
6. faites mémoriser l'adresse de cette page par votre navigateur

L'inscription se fait une seule fois. Si vous oubliez votre mot de passe (ou votre login), demandez l'aide de l'enseignant, mais ne vous inscrivez pas une seconde fois !

Pour aller travailler dans une classe,

• allez à l'adresse mémorisée à la fin de votre procédure d'inscription ;
• entrez votre login et votre mot de passe (ceux choisis lors de l'inscription) ;

OU

• allez dans la zone élèves ;
• choisissez la classe et cliquez sur son nom ;
• entrez votre login et votre mot de passe (ceux choisis lors de l'inscription).

Navigation

Pour naviguer dans la classe, n'utilisez pas les flèches du navigateur ! Vous sortiriez de la classe et devriez de nouveau y entrer avec login et mot de passe. La navigation dans la classe se fait avec les liens des barres WIMS (en haut ou en bas) :

• Accueil de la classe
• Ecrire à l'enseignant
• Forum de discussion ou Messages dans une feuille

• Feuille de travail dans un exercice

• A propos donne l'adresse de l'exercice, par exemple pour préciser une question dans le forum
• Ecrire à l'enseignant
• Quitter la classe

Pour naviguer dans un document, utilisez les flèches de Hist. qui agissent comme les flèches du navigateur, elles gardent la mémoire de votre voyage. Les autres commandes Sup, Préc. et Suiv. sont programmées par l'auteur du document et vous guident selon son projet. (Sup renvoie au sommaire et les autres ...)

Documents et exercices disponibles dans la classe

La page d'accueil de la classe comporte le message du jour, les documents et feuilles d’exercices créés par votre enseignant.

Le message du jour vous donne les consignes de travail, lisez-le ! De même lisez l'introduction des feuilles avant de commencer à travailler.

Les documents vous proposent des compléments de cours utiles pour faire les exercices. Parcourez-les avant de commencer les exercices. A tout moment, pensez à y revenir et à consulter votre cours ou votre polycopié. La fonction Version imprimable en haut d'un document permet de voir le contenu du document en lecture suivie sur une seule page html (utile pour faire une recherche automatique d'un mot avec le navigateur).

Les feuilles d'exercices comportent un choix d'exercices notés. Lors de vos premiers essais d'un exercice, suspendez l’enregistrement de la notation des exercices en haut de la feuille :

(L'enregistrement de notes est ouvert, mais vous pouvez le suspendre.) 

Dès que vous avez compris l'exercice, pensez à le réactiver pour que vos notes soient enregistrées et que l'enseignant puisse évaluer votre travail.

(L'enregistrement de notes est suspendu par vous-même. Le réactiver.) 

La fonction Version imprimable en bas de la feuille permet de voir tous les énoncés à la suite sur une même page avec leurs réponses.

Enregistrement des exercices : Lorsque vous ne comprenez pas un exercice, vous pouvez l'enregistrer par la fonction enregistrer l'exercice. Vous pourrez alors relancer cet exercice en présence de votre enseignant. Cette fonction est activée ou non par l'enseignant qui choisit le nombre d'exercices pouvant être enregistrés. La liste des exercices enregistrés se trouve sur la page mes notes accessibles à partir de l'accueil de votre classe.

Outils

Des outils sont à votre disposition, ils peuvent remplacer votre calculette ou la compléter.

Calculatrice de fonctions

La calculatrice de fonctions vous permet de calculer la dérivée, une primitive, des zéros, des extréma, de tracer le graphe d'une fonction ... Vous pouvez l'utiliser pour simplifier des expressions algébriques ...

Pour vous aider, voici quelques conseils :

• Regardez l'aide qui vous dit comment entrer une fonction : il vaut mieux écrire 2 * x que 2x, pour l'exposant, tapez x^2 (il est possible que sur votre système vous deviez taper un espace après ^ pour le faire apparaître).
• La variable doit toujours être x
• Si vous désirez réutiliser le résultat par exemple pour le reporter (par copier-coller) dans l'exercice que vous êtes en train de faire, choisissez dans le menu Présentation du résultat le mode syntaxe ordinateur
• Lorsque vous cherchez un zéro ou une racine, vous devez voir apparaitre une ligne pointillée. Si vous ne voyez rien, c'est en général qu'il n'y en a pas dans la zone dans laquelle vous cherchez. Dans ce cas, changez la zone de la variable x.

Tracés animés

[non-disponible]

Calculatrice numérique

La calculatrice numérique vous permet de faire des calculs numériques.

• Elle est programmable. Ainsi, vous pouvez
  • entrer pour x1 la valeur 2
  • entrer pour x2 la formule 2*x1 + 3*x1^2
  • modifier la valeur de x1 pour lui donner la valeur 3.
  • utiliser la touche entrée de votre clavier
  La valeur de x2 sera alors modifiée en conséquence.
• Les calculs sont faits en rationnels si vous avez entré des entiers ou des rationnels. Si vous désirez obtenir des nombres en notation réelle, multipliez par 1. ou 1.0. Vous pouvez d'autre part changer la précision (n'oubliez pas de cliquer sur enregistrer les options pour valider le changement). Ce changement s'appliquera sur tous les calculs déjà demandés et actuellement affichés.

Notation

Par le lien Mes notes dans l'accueil de la classe, vous accédez aux notes attribuées automatiquement par le serveur ou manuellement par l'enseignant et aux exercices que vous avez enregistrés.

Les notes sont automatiquement calculées selon un savant rapport entre le taux de réussite et le nombre d’essais. Plus précisément, supposons que les notes soient sur 20 (il est possible que les notes soient toutes sur 10)

• La note de qualité est obtenue comme une moyenne pondérée entre les différents scores obtenus sur le même exercice. Précisément, si Q_n est la note de qualité après avoir fait n fois l'exercice et S_k la note obtenue au k-ième essai,

  Par exemple, si vous avez enregistré le score d'exercices quatre fois et que vous avez obtenu les notes 5, 8, 15, 15 (dans cet ordre), la note de qualité sur cet exercice est de

  Si vous avez enregistré le score d'exercices quatre fois et que vous avez obtenu les notes 5, 17, 19, 20 (dans cet ordre), la note de qualité sur cet exercice est de

  .

  Si au cinquième essai, votre note est 20, la note de qualité devient

  Ainsi, le poids des derniers essais est plus important que ceux des premiers essais.

  Dans le cas où vous faites de nombreux essais en renouvelant l'exercice avant d'avoir répondu à toutes les questions, un coefficient réducteur est appliqué à la note de qualité telle qu'elle a été calculée précédemment : soit nb_essai le nombre d'essais sans résultats et nb_score le nombre d'essais avec score. Lorsque , la note est divisée par . Ainsi, si vous lancez l'exercice 16 fois sans le faire et que vous avez fini l'exercice 4 fois, votre note est divisée par 1.5.

  Vous ne devez pas renouveler un exercice trop rapidement sans travailler dessus. Vous pouvez dans ce cas être interdit d'exercices pendant 10 minutes.

• Est calculé d'autre part le pourcentage des points obtenus par rapport aux points demandés et son produit par la note maximale 20.
• La note globale par feuille est alors un dosage entre cette note de qualité et ce pourcentage. Ce dosage est décidé par l'enseignant (sévérité). Vous pouvez trouver la manière dont ce dosage est fait en cliquant sur le lien Aide lorsque vous regardez vos notes.

  Le forum de discussion

  Le forum de discussion (dans la barre au bas de l'accueil de la classe) permet un échange entre les étudiants, entre les étudiants et l'enseignant. Posez vos questions dans le forum plutôt que directement à l'enseignant par courrier électronique. Ainsi la réponse de l'enseignant sert à tous, parfois l'un de vos camarades peut vous répondre.
  De plus l'écriture scientifique est possible dans les messages du forum. Voyez les détails dans l'aide (barre de navigation de la page du forum). Pour préciser votre question, faites dans le message un copié collé de l'exercice qui en est le sujet.

  L'enseignant peut effacer les messages parasites mais vous ne pouvez pas effacer vos messages !